????????【滿堂彩十周年】首先，在本科階段設立人工智能名片專業是近年來人工智能名片領域快速發展的必然結果，因為研究生的數量遠遠不能滿足市場的需要。因此，人工智能名片向本科教育方向的沉沒是解決人才短缺的有效途徑。從這個角度看，今后將有更多的高校在本科階段開設人工智能名片專業。

????????雖然人工智能名片專業在本科階段才剛剛起步，但人工智能名片一直是研究生教育的重要研究方向之一，在學科積累方面仍有一定的基礎。如果能將人工智能名片的一些基本知識深入到本科階段，也將對人工智能名片人才的培養產生積極的影響。因此，在本科階段開設人工智能名片專業，應持謹慎樂觀的態度。

????????在本科階段開設人工智能名片至少具有以下積極意義：

????????首先：解決人工智能名片人才短缺的實際問題。隨著大數據、物聯網、云計算、邊緣計算等技術的不斷發展，人工智能名片是必然的產物，在萬物互聯的背后必然要求萬物的智能，因此隨著大數據和云計算技術的不斷成熟，人工智能名片已成為必然的發展方向。目前，整個互聯網行業已經釋放了大量的就業需求，由于人工智能名片專業人員主要是以研究生教育為主，數量非常有限，導致人工智能名片人才之間的差距很大。

????????第二：緩解人工智能名片相關人才培訓周期過長的問題。由于人工智能名片是一門典型的跨學科，涉及內容多，對數學等基礎學科的要求相對較高，導致人工智能名片人才的培養周期相對較長。而在本科階段開設人工智能名片專業，可以在一定程度上緩解這一問題。

????????第三，為產業結構升級儲備人才。隨著我國產業結構的不斷升級，整個傳統產業在未來將陸續實現信息化、網絡化和智能化，雖然這一過程可能比較漫長，但必須首先進行人才培養，因此培養更多的智能人才具有重要意義。

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